生物老師上課親自給我們展示自己
昨天，我們的生物老師非常有趣的給我們上了一節課，他拿自己做了繁衍例子。
開始的時候，我們都不知道他要做什么，但是他讓我們猜他拿的是什么。最后我們猜到是雞蛋。
老師用畫圖板，給我們展示了雞蛋的內部結構。他說：“雞蛋的外面是蛋殼，里面有蛋清和蛋黃。蛋黃中還有胚乳和胚芽。”
老師接著說：“胚芽就是我們所說的胚胎，雞蛋就是一個孵化基地。當蛋溫升高到需要的溫度時，胚胎就開始發育，最終孵化成小鳥。這是一個例子，說明生物中的繁衍是如何進行的。”
沈芯語老師家訪md0076
我聽說我們的沈芯語老師最近去了一個學生家里做了一次家訪，我覺得非常有趣，于是特意找老師聊了聊這次家訪。
老師告訴我，她去的是一個叫MD0076的學生家里。這個家庭很普通，但是孩子非常聰明，對生物學非常感興趣。
老師先進去了客廳，看到了學生的書桌上有一本生物書。學生很開心地說：“老師，這本生物書是我爸爸給我買的。”
老師很感動，覺得這個父親非常不錯。她向學生的父親問候，并且表示感謝。父親覺得很開心，說：“孩子很喜歡學習，我們希望他能夠成為一名科學家。”
老師還看到了學生的畫板上畫的一些生物模型，例如細胞、昆蟲等。她覺得這個孩子真的非常優秀。
沈芯語老師家訪md0050
除了MD0076，沈芯語老師還去了MD0050的家做了一次家訪。MD0050是一個女孩，她對動物非常感興趣。
進入家門，沈芯語老師看到孩子的房間擺滿了各種各樣的動物玩具。她聽到房間里有一段不停的嘰嘰喳喳的聲音。原來是女孩養了一只小鳥，名字叫做“Picky”。
女孩非常喜歡小鳥，她給小鳥設計了一個非常細致的籠子。在籠子上，寫有“I love you”，展示了她對這只小鳥的深情。
老師見到了女孩的媽媽，女孩的媽媽是一名獸醫。她告訴老師：“女孩從小就喜歡動物，我準備讓她去上動物醫學專業。我希望她以后能夠為動物做出貢獻。”
沈芯語老師覺得這個家庭非常和諧，父母非常理解孩子的興趣，教育方式非常得當。
沈芯語md0076家訪
與孩子的交流非常重要，所以沈芯語老師還去MD0076的家里，與家長一起交流孩子的學習情況。
家長告訴老師，他們非常關心孩子的學習，也非常希望孩子能夠成為一名科學家。他們說：“我們鼓勵孩子自由地探索世界，希望他能夠在生物學領域做出卓越的成就。”
老師聽了之后，覺得家長的想法非常好。同時她也細致地了解了孩子的學習情況，以便更好地指導孩子的學習。
這次家訪讓沈芯語老師更好地認識了自己的學生，同時也讓家長更加關注孩子的學習，為孩子的未來發展奠定了很好的基礎。
